Rapporten

Vanaf groep 3 krijgen de leerlingen tweemaal per jaar een rapport:

• In februari.
• Net voor de zomervakantie.

Het rapport heeft als doel om de ontwikkeling van de leerling aan de hand van vaste punten in beeld te brengen. Op het rapport van groep 3 worden de vorderingen weergegeven aan de hand van een letter (onvoldoende, voldoende of goed). Vanaf groep 4 is het een combinatie van cijfers en letters.

In oktober vinden de eerste gesprekken plaats. Wij horen graag hoe uw kind de eerste periode in de nieuwe groep ervaren heeft en wat uw verwachtingen zijn van dit schooljaar. In februari zijn er gesprekken naar aanleiding van het rapport.

Met ouders van leerlingen, die extra ondersteuning nodig hebben, worden om de 6 weken vorderingsgesprekken gehouden.

Bij het rapport vindt u een overzicht van de scores van Cito-toetsen. Deze toetsen zijn landelijk genormeerd. De score op een Cito-toets wordt weergegeven met een letter (A t/m E). Cito zet de score af tegen de scores van alle leerlingen in Nederland.

De betekenis van de letters is als volgt:

A = zeer goed (ruim boven het landelijk gemiddelde = 25%)

B = goed (boven het landelijk gemiddelde = 25%)

C = voldoende (landelijk gemiddelde = 25%)

D = zwak (onder het landelijk gemiddelde = 15%)

E =  zeer zwak (ruim onder het landelijk gemiddelde = 10%)

Voorbeeld: als uw kind een B scoort, hoort het bij 25% van de kinderen in Nederland die die score hebben.